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学校工作总结

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学校年终工作总结模板4篇

作者:水调 人气:355 时间:2017-03-17
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一、深入开展了“两正两创”活动,加强了师德建设和制度建设,全面推进了学校工作
开学初,学校组织召开了“两正两创”动员大会暨春季开学工作会议。认真学习了教育局《关于在全县教育系统开展两正两创争做人民满意服务员活动的实施意见》,号召全体教职工结合学校和各自的工作实际,积极投身于“两正两创”奔跑精神主题实践活动之中,争做人民满意的服务员。学校成立了专门的领导小组,拟定了活动方案,悬挂了宣传标语,制作了学习专栏,张贴了心得体会,坚持了每周政治、业务学习和暑假集中政治学习制度,举办了“两正两创,争做人民满意服务员”青年教师演讲赛,开展了“一听、三争、五评”活动,龙开安同志被xx县委和政府表彰为学生最欢迎的“百佳”教师,5名中职生和4名初中生被教育局表彰为xx年度“千佳学生”,学校申报创建县级文明单位,通过了县文明办的合格验收。这些活动的开展,凸显了“两正两创”主题,营造了浓厚的学习氛围。坚持了周前会、校长办公会、党政工团联席办公会和教代会制度。全年共召开校长办公会、党政工团联席会30余次,专题研究、布置开展“两正两创”活动,解决活动中遇到的实际问题,民主决策教育教学及学校建设与发展的重大问题。讨论修订了《请假制度》、《推荐晋升中、高级专业技术职务量化细则》和《教学常规管理制度》,出台了助学金和奖学金制度,每年筹措xx万元专项经费,用于资助贫困生和奖励优等生。校级领导带头深入课堂听课,检查教师备课、上课和作业批改、自习辅导情况,营造了浓厚的教学教研氛围;实行分部(职成部和初中部)、分层(管理层和教学层)、分室(教研室、办公室)上下班签到、签离制度,进一步强化了劳动纪律;发展了x名教师党员和x名学生党员;对个别无视劳动纪律、工作不在状态的教师进行了批评教育,做出了停课、扣减奖励性绩效工资、年度内不得评优晋级、全校通报批评等的处理决定
一年来,全体教职工服从安排,爱岗敬业,展现出了崭新的精神面貌。据不完全统计,本年度学校获得市县级表彰12项,教职工获得市县级表彰40人次,学生获奖500余人次。

学校年终工作总结模板4篇

二、狠抓了教学常规和教研工作,加强了毕业班管理,对口高考和中考喜获“双丰收”
教科室认真组织开展常规教研和校本培训,敦促青年教师拜师结对,参加各种教研活动和竞赛活动。评选推荐了王庭辉、刘恒良、姚小芹为第二批县级骨干教师,xx成为校级骨干教师。成功举办了xx片区初中英语初任教师讲课赛,xx老师荣获一等奖,并将代表xx片区参加县上的决赛。电子、农学专业和附属幼儿园与县职中相关专业开展了联合教研活动。申报了一个市级课题(《农村初中生规范汉书写训练策略研究》)一个县级课题(《农村初中生口语交际能力训练与研究》),组织相关教师进行了专题研究。其中,市级课题《农村初中生规范汉书写训练策略研究》已于11月上旬正式开题。
教务处狠抓了教学常规管理,向过程要质量。结合校情、师情和学情制定了详实的教学工作计划,监督教师认真备课,做到一月一检查。坚持全天候跟班查课,每天查阅《班务日志》,对教师的上课情况做了详细记载,及时与上课存在问题的教师交流谈心,帮助解决问题。勤查学生的作业批改情况,认真组织实施教学质量检测,始终保证了课堂教学的正常秩序。
强化了毕业班管理,确保“两考”大丰收。开学初教务处分别召开了初三、高三毕业班教师动员会,重温了毕业班管理制度和质量奖惩方案,定指标压担子,层层鉴订了责任书,形成了“校长→教务处→年级组→任课教师”环环相扣的目标责任体系。对毕业班教师常规工作量化更细,考查周期更短,把一切消极的、不利于毕业班教学发展的矛头扼杀在萌芽状态之中。用好早中晚“三闲”时间,为毕业班学生争取分分秒秒。坚持月考制度,召开学生大会分析学情和“考情”,指导学生扬长避短。抓好后进生心理疏导和转化工作,对偏科学生具体落实到教师专人辅导。由于措施得当,执行严格,今年的高考和中考均取得了优异成绩。17名初中毕业生考入了县重点中学宣中,23人考入了宣二中,3人考入了xx中学。241名中职生参加了对口高考,本科上线xx人,专科上线xx人,本专科上线率高达83.8%。全县职业学校对口高考本专科上线xx人,上线总人数位居全市第一,其中本科上线xx人(全市上线仅xx人),专科上线388 人,本科、专科上线人数均居全市第一。县职中上线率为79%;昆池职中上线率为58%。我校中考上重点中学录取线人数和高考本专科上线人数均创学校历史新高。

三、密切联系生源学校,深入宣传动员,顺利完成了春招任务
招生就业处设计制作了xx年招生宣传册及《招生简章》,到生源学校张贴了对口高考喜报,广泛进行招生宣传。进一步完善了以“校级领导包片、中层领导包校、教职工包秋招个人任务”为主要内容的《招生实施细则》,充分发挥春招政策优势,密切联系生源学校,千方百计做好招生工作。各校级领导和中层干部多次深入生源学校,宣传动员春招分流。大家既八仙过海,各显神通,又相互帮助,密切配合,顺利完成了春招任务。

四、加强了德育队伍建设,开展了丰富多彩的教育活动,狠抓了学生的养成教育
政教处和团委加强了德育工作队伍建设和对学生干部工作的指导培训力度,本着“高起点,高要求”,“抓管理,促教学”的原则,以“精细化管理”为指导,以提高学生综合素质为重心,从强化宿舍管理、加强自习管理、严格就餐管理、规范课间操及强化卫生纪律意识五个方面,狠抓了学生的养成教育,班风班纪有了较大变化,学生素质得到了大幅提升。初XX级(3)班被评为xx县先进班集体。
组织开展丰富多采的教育活动,让学生在活动中接受教育。本年度相继开展了春季学生表彰大会、组织捐款救助贫困学生和为重病教师献爱心、发放助学金和奖学金、“三月文明礼貌”、“弘扬雷锋精神”、祭扫烈士墓、新团员入团宣誓、“青春校园书画比赛”、第三届合唱艺术节、中职新生军训及汇报演出、“爱国•爱家•爱校”主题演讲赛等活动。学生们在活动中,发现了自我价值,陶冶了高尚情操,提高了综合素质,收到了良好的效果。

五、加强了体育、艺术和卫生工作,营造艺术氛围,促进学生身心健康
体艺卫处认真执行《体育与健康课程标准》,改进体育教学手段和方法,精心组织实施“三操一课”(早操、课间操、眼保健操、体育课),合理安排课外活动,逐步培养学生的自学、自练、自控、自调、自测等多项能力。成功举办了第三届“三好杯”田径运动会。
组织开展丰富多彩的艺术教育活动,成立了学校器乐队、舞蹈队和声乐小组,举办了多次书画展。组织参加了县中小学生艺术节,舞蹈、校园剧、书画作品均有获奖,其中《新舞霓裳》荣获一等奖,并被推荐参加了市第七届中小学生艺术节优秀节目展演,荣获二等奖,学校被表彰为达州市第七届中小学生艺术节组织工作先进学校。组织参加xx省第八届中小学生优秀艺术人才大赛,学校被表彰为达州赛区组织工作先进学校。
加强了校园环境综合治理,定期进行环卫消杀,确保了校园的整洁卫生。加强对学生的健康教育和对食品卫生从业人员的业务培训,做好食品卫生安全监管工作。调整了学生食堂饭菜价格,重新招聘了学生食堂业主,改善了学生生活,学生普遍反映良好;义务教育阶段学生营养餐计划得以顺利实施,将党和政府的惠民政策落到了实处。

六、安全教育常态化,安全常规细致化,确保了平安和稳定
保卫科秉承“安全无小事,关键在落实”的工作理念,做到安全教育常态化,常规管理细致化、活动内容丰富化。开学前认真排查安全隐患,开学后,组织收缴管制刀具、棍棒等危险物品,培训安全委员填写《安全日志》,调整并培训学生会安全部成员,签订各种安全责任书,制定并完善了各种安全预案和安全工作制度。举办了铁路爱路护路宣传教育活动、消防安全知识讲座和灭火演练、防硫化氢泄漏紧急疏散撤离演练、森林防火知识进校园、安全知识网络竞赛、十月安全教育月等活动,召开了女生安全工作会议和初中部安全教育家长会。发放了午睡走读生安全监管责任告知书,加强了校外巡视巡查力度,严防学生私自下河塘洗澡。参加教育局组织的中小学生安全知识抽查测试,及格率达100%,受到教育局的通报表扬。一年来没有一起刑事案件发生,没有一起安全责任事故。

七、做好后勤服务工作,严格执行财经制度,落实了学生资助政策
学校后勤工作以“服务第一、服务育人”为宗旨,及时、主动地提供各项优质服务,以满足教育教学需要。有计划、有组织地进行工程建设和设备维修,做到不重复建设,不浪费投资。
初中部学生食堂建设工程已经竣工,目前正在着手工程验收及附属设施建设,采购并安装室内设备,以保证XX年春季开学正式投入使用。
筹建了教工食堂,基本解决了单身职工吃饭难的问题。改造了部分用电线路,添置了空调、办公桌椅、文件柜、学生桌凳等硬件设施。定期进行环境卫生消杀,修剪校园花木,清洗蓄水池,清理厕所和化粪池等。
严格执行财经纪律和制度,重新清理登记了固定资产。严格审查各种票据,规范报销程序。日常开支由经办人、分管领导和总务主任审查签,然后由法人审签报销;重大开支由校长办公会议集体决定,提交教代会通过,由教育局审签备案后执行;特大支出还将交由政府采购中心招标采购。
资助中心落实资助政策,保障学生的利益。及时上报学生学籍,填报助学金和免学费申请表,进行资格审查。办理中职学生资助卡,增大中职生助学金发放的透明度和可信度。
信息中心还致力于保险服务,降低办学风险。学校为临聘教职工购买了人生意外保险,签订了安全承诺书。宣传发动学生购买城镇医疗保险和平安保险,并做好后续服务工作。

八、精心制定了畜牧兽医专业实训基地建设设备采购计划,加强了实作实训教学,提升学生的职业技能
现代教育技术中心充分发挥现代教育技术设备的作用,加强了设备的维护和保养,保证机房的正常有效运行。注重学生的动手操作能力,进行严格的技能考试。举办了计算机技能大赛,促进了学生职业技能的提高。
生产实习处充分了解各专业实作开展情况,及时解决实作教学中存在的问题和困难,及时报请学校添置各专业紧缺耗材,保证了实作教学的正常开展,圆满完成了职业技能等级考试。争取政策支撑,与县财政局、人劳局和就业局等联合举办了中职生免费职业技能培训。为搞好畜牧兽医专业实训基地建设,使用好中央财政专项资金,打造农学专业标准化实验室,学校多次组织农学专业教师加班加点制作获修改采购方案,组织专业教师赴南江县小河职中考察同类项目的实施情况,并到多次到成都等地商家现场询价,召开专题会议进行适用性论证,前后修改方案达10余次,最终形成了既注重实用性又能实现经济效益最大化的采购方案。目前,该方案已递交给政府采购中心并打包挂网,正在实施招标采购。

九、扩大对外宣传,推进送温暖工程,维护教职工的合法权益
工会组织紧密团结全体教职工,促进了学校管理的制度化和民主化建设,切实维护了教职工的合法权益。引导教职工加强政治理论学习,加强了师德建设和制度建设。严格执行教代会制度,并进行规范化管理。配合学校行政,推进了送温暖工程,及时把学校的关怀和组织的温暖送到当事教师的心上。本年度,组织举办了妇女节庆祝活动和儿童节座谈会,召开了退休教职工教师节座谈会,组织退休教职工畅游长江三峡。探望慰问了住院治疗的xx和xx老师,并发动全体教职工为xx老师爱心捐款xx万元。
办公室加强了对外宣传力度,及时报道学校大事。截至目前,共拟发《云蒙职教(简报)》50期,在《xx新闻网》、《达州网》、《达州教育网》、《xx教育网》、《xx共青团》等网站发表新闻稿件近30篇。

总之,一年来,在学校支部、行政和工会的领导下,在全体教职工的共同努力下,顺利地完成了学期教育教学任务,取得了令人满意的成绩。我们将继续深入开展“两正两创”活动,扎实推进各方面工作,巩固教育教学成果,把完美作为标准,把优秀当作习惯,争做人民满意服务员。

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  一年来,我校工作在初级中学的正确领导下,围绕市教育局“创新、均衡、发展”的年度工作精神,全体教职工团结一心,群策群力,育人和教学工作结得累累硕果。现将一年以来的工作总结加强领导班子建设。学校坚持校长负总责、校班子成员各负其责的领导责任机制,班子成员分工具体,职、权、责明确。努力建设一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体。
  2、加强教师队伍建设。坚持开展校本培训和专项工作会议。学校领导听课、评课,指导培训教师。今年有谭海艳、潘海春、向群、王玉田等老师参加各级培训,有骆彪、张民树、张智灵、邹祖宏、潘海春等老师主持进行了校本培训。
  3、进一步加强学校安全工作。开学前期,学校全体教师下户家访,强调安全工作的家校共管。学校分层分级签订安全工作责任状,每天组织课间操集中疏散和放学后的正规路队出校管理,已成为学校管理的一大特色。年内共向家长发放8次家长信,组织进行安全常识讲座及防震自救演练4次。自筹资金完善了安保设施设备。

  1、自筹经费重新进行了全校显性文化设施的更新,抓好学生养成教育,深化学生各种习惯的培养。

  2、突出抓好每周的主题班会课,进行主题班会课观摩竞赛活动;规范每周一的升旗仪式,主办好教室板报共9期;学校张玉繁成功获评市雷锋式美少年。

  3、开展了各种实效德育主题活动, 年内赴大圣敬老院开展活动4次,为校内、外贫困生捐款3次。

  4、开展4次德育工作专题会议,开展教职工体检、外出考察等专项活动3次,组织相关教师到德育示范学校观摩学习、交流,积极选送班主任参加各级培训。

  1.抓紧教师教学常规管理,年内共组织常规检查8次,行政值日每日随堂听评一堂课。

  2.抓好教学研究,两期开学前期均开展了为期三天的校本研训,汇编两本教师假期学习成果集,5人参加教师专业知识测试复赛。全年开展了5次教学质量研讨会,学校再度荣获小学教学质量优秀单位,初中毕业生分流先进单位;所有教师针对所教学生至少谈一次心。

  3.开展多种活动调动学生学生积极性,年内共召开两次毕业家长会,继续做好自主学习标兵、学科领头人、进步大学生、学风示范班级等的评选活动。

  学校继续开办了校本课程,积极参加各级各类活动,在航模、初中生体育、三独等学生竞赛中取得优异成绩。年内共组织阳光体育运动会一次,大型文艺汇演两场,体育专项竞赛5次。

  1、年度内与大瑶龙堪、柏加、金刚等学校成功开展了管理心得交流活动,迎接了市政府、教育局等领导来校工作调研,浏阳电视台的“准备出发”即将到校开拍。

  2、学校在初级中学的支持下,成功抢抓了学校幼儿园改建和学生宿舍维修工程,工程即将竣工。

  回首过去成绩令人倍感兴奋,展望未来各项工作仍需百尺竿头。所需解决的问题也清晰可见:1、学校管理还不细腻,管理方式还应追求科学与实效。2、学校特色建设有待进一步加强,宣传与创建的力度还应加大。3、“班班通”的建设迫在眉睫,原有的教学模式已无法适应新形势的教育需求。4、师资缺乏与教师住房紧张仍然是阻碍学校进一步发展的大障碍。学校相信,有初级中学的正确领导,面临的问题将逐渐得到解决,来年的工作定能呈现新一轮的活力与生机。

镇中心学校年终工作总结学校年终工作总结模板(3) | 返回目录

在市教育局、镇党委政府的领导下,镇中心校积极带领全镇师生以十七大精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持以办好人民满意的教育为目标,全面贯彻党的教育方针,大力实施素质教育,与时俱进,开拓创新,使我镇教育工作稳步健康向前发展。现将一年来的工作汇报如下:

一、坚持科学发展观,促进教育均衡发展.

1、按照镇中小学布局调整实施意见,在镇党委政府的科学指导下,暑假期间中心校深入康庄、梁村、道湛三个行政村,走访群众,两次召开三个村村委领导协调会,暑假开学将道湛、梁村、康庄三个初中教学点顺利并入一中,初中布点工作全部到位,教育资源得到优化整合。

2、加强薄弱学校建设,努力办好每一所学校。结合我镇教育工作实际,建立完善滩区学校对口支援山区学校的支教制度。每年暑假在滩区8所学校选出14名优秀教师到山区8所学校对口支教,缓解山区教师紧张、工作压力大等问题,给山区教育注入生机和活力,促进教育均衡发展。

二、加强队伍建设,培养高素质的教师队伍。

1、校长队伍建设。校长是学校发展的灵魂。一年来,在校长队伍建设中,一是尊重信任校长,给他们授权压担子。鼓励支持校长因校制宜,创造性的开展工作;二是开展学习活动,提高校长的思想政治素质。镇中心校先后组织中小学校长认真学习了xx《大力弘扬求真务实精神,大兴求真务实之风》、中国教育报刊登的名校长治校经验文章《校长要潜心治校》及《中国著名校长的管理奇迹》等系列篇章。学习四川安县桑枣初中校长叶志平的事迹及教育时报刊登的新课改专题文章等,校长每人记录学习笔记20篇以上,撰写心得体会2篇。通过学习交流,中小学校长的思想政治素质和教育教学理论水平不断提高;三是鼓励支持校长外出参加岗位提高培训,适时组织校长到市直中学、洛龙区实验小学等学校实地考察学习,借鉴各校先进的办学理念、科学规范化的学校管理,用来指导自身的工作实践,提高校长的学校管理水平;四是实施岗位目标责任制,逐步完善校长考评机制。镇中心校与各校长签定任期目标责任书,加强过程管理,每学期对校长各项工作进行综合考评,考核结果与校长的任职、评先晋级挂钩。目前全镇25所中小学校长善于学习,勤于思考,率先垂范、廉洁自律,逐渐向学者型、创新型校长发展。

2、教师队伍建设。教育大计、教师为本,教师大计、师德为首。一年来,镇中心校在全镇教师中扎实开展了牢记xx去年教师节对广大教师提出的四点希望,争做人民满意的教师系列师德师风教育实践活动,组织教师专题学习了汶川地震中教师群体的先进事迹,开展了教师职业道德规范大讨论,通过学习、讨论,撰写心得体会,大力弘扬严谨治学、默默无闻、爱生如子、钟情教育的奉献精神,全镇教师的师德水平不断提高。5月份,对涌现出的王丽娜等45名镇、市级师德标兵进行了表彰,组织了师德标兵先进事迹报告会。教师节对宋红伟等镇级十佳优秀教师、150名教育教学成绩突出的优秀教师进行表彰奖励;二是利用本镇教育资源,加强校际交流培训,提高教师的业务素质。利用寒暑假、开学前、双休日在诸葛一中、诸葛小学两个教师培训基地组织教师集中进行业务培训。平时加强本镇学区间集中教研活动,中心校结合调研情况,确定研讨主题,每月进行一次集中教研活动,学校校长、教师共同参与交流研讨。教师在研讨中解决了教学中的困惑和疑难问题,教学教研能力不断提高;三是充分发挥骨干教师的带动辐射作用,加大名师培养力度。为教师成才搭建平台。一年来选派教学骨干教师到郑州、洛阳、偃师等地参加听课研讨、观摩学习276人次,占教师总数的64%,解决培训经费近3万元。扎实开展骨干教师一帮一活动,省、市级骨干教师每学期必须指导帮带一名青年教师,期初有计划,期末有评查、有效果。目前,我镇有镇级骨干教师70名,省市级骨干教师34名,洛阳市业务标兵3名,河南省学术技术带头人1名。一支思想上有追求、专业上有水平,金塔式的教师队伍逐渐形成。

三、加强教学过程管理,突出以教学为中心。

1、认真落实教学工作目标责任制,各校校长是教学工作的第一责任人,校长及班子成员必须深入教学一线教一门主科,抓一个学科,每周坚持深入课堂听课、评课、指导教学。中心校每学期对校长的任课、听课、评课情况检查两次,检查结果进行通报,每学期对学校教学工作进行专项考核,考核结果以较大比重记入学校综合考核。通过学校领导在教学工作中身先士卒、带头示范的作用,大力弘扬教学工作求真务实的风气。

2、围绕创新做文章,全力推进新课程改革实验。镇中心校先后组织一中、二中、诸葛小学、道湛小学等10所学校158名教师到缑氏二中、石硖小学现场观摩、学习,借鉴先进学校的课堂教学模式,创新课堂教学。两次召开新课程改革研讨会,结合实际对教师的备课、课堂上讲授的时间、内容、学生学习的参与度、课堂学习的氛围等作了细致的要求,中小学业务专干和学校校长蹲点包班,现场听课、评课、指导。课堂教学发生了可喜的变化,课改实验取得了实质性进展。

3、围绕教学开展活动,抓出实效促进教学。一是以人人参与的课改优质课赛讲活动为载体,全面落实新课程理念。各学校在教师人人参与的基础上评选校级优质课,按比例推荐参加镇优质课赛讲。中心校抽调评委认真组织,评选镇级优质课和教学能手。本学期共评选校级优质课162节,镇级优质课60节,教学能手24名,分别进行了表彰奖励。12月2日在诸葛一中、诸葛小学由课改教学能手王优优、赵晓利等八名教师分别为中小学教师上观摩课。通过点评研讨,推广成功的教学模式;二是认真做好教学质量分析,在每次期中教学质量测查、初三四镇六校联考后,中心校认真组织教师研讨交流,分析教情、学情,及时查漏补缺,如本学期期中考试后,中心校在做好全镇教学质量分析的同时,深入各学校和教师、学生座谈。指导学校教师认真开展教学工作回头看活动,深入进行教学反思,并积极组织中小学教师全员参加市局组织的教学质量分析会,动员教师进一步统一思想,凝聚力量,全身心投入到教育教学工作中来。三是扎实安排好丰富多彩的教学活动,每次活动有目的、有计划、有落实、有总结,如本学期中心校组织举行了初中生理、化实验能力竞赛,中小学生1小时作文大赛、小学数学口算估算大赛、读名著、讲故事大赛等活动。活动达到预期的效果。有力地推动了教学工作。

4、实行教学工作月视导制度,强化教学过程管理。每月镇中心校深入各校教学一线听课、评课,落实教学常规,推进课改实验。一年来中小学业务专干深入课堂听课、评课226节,通过听课、评课、查教案作业、和教师、学生座谈等不同形式,把握教学工作状况,及时帮助学校、教师解决教学工作中存在的实际问题。视导结果做为一项计入学校教学工作考核。目前,全镇上下呈现出心往一处想,劲往一处使,齐心协力抓教学,想方设法促质量的良好氛围,教学工作稳步进展。

四、大力实施素质教育,促进学生全面发展。

1、坚持面向每一个学生,面向学生的每一个方面积极实施中小学生综合素质评价,以科学、全程、全面的评价机制为学生成功创造条件。重视学生个性特长的培养和发展,镇中心校每年5月份举行一次中小学生才艺大赛,评选镇级特长生。各学校以学科类、艺术类、技能类兴趣小组活动为载体,选专业教师定时间、定地点、定内容,进行辅导,积极引导学生走出校门,走向社会参加综合实践活动,各中小学校坚持每年举行校园艺术节活动,给学生提供展示才艺的舞台,充分挖掘学生潜能,张扬学生个性。今年共评选镇级特长生100名。

2、切实加强学生的思想道德教育。依照上级文件精神结合我镇实际,制定下发了《诸葛镇中小学生德育工作意见》,德育教育以弘扬和培育民族精神为主导,以学生养成教育为主线,重点抓好诚信教育、文明礼仪教育和行为习惯教育。以贴近自然、贴近生活为原则,开展内容丰富、效果显著的自我教育、自主管理实践活动,不断创新德育教育形式。今年 5.12汶川地震发生后,全镇师生慷慨解囊,积极踊跃向灾区奉献爱心,共捐款74000余元,以实际行动展示了我镇师生的精神风貌。7月3日中心校组织中小学生开展了“爱我家园,清理治理小广告”夏令营活动,参加师生1000余名,清理小广告6000余幅,净化了镇容村貌,受到了社会各界的一致好评。

五、多方筹措资金,积极改善办学条件。诸葛一中投资20万元的水冲式厕所,诸葛二中投资20万元的学生餐厅建成后,今年暑假开学后投入使用。一中争取60万元新建教学楼一栋,现正在建二层;杨堂小学投入70万元建教学楼一栋,现正在建一层;方楼小学教学楼加固工程顺利完工,学生暑假开学已投入使用;西吉小学闲置旧教学楼拆除,校门校墙建设工程也即将竣工。学校硬件设施的建设,改善了办学条件,优化了育人环境。

六、认真做好中小学校安全稳定工作,营造安定和谐的教育环境。安全稳定是做好一切工作的前提和保证,我们始终坚持教育在先、预防为主的方针,把安全稳定放在工作的首位来抓好落实。扎实落实安全稳定目标责任制和责任事故追究制,认真研究不同时期安全工作的新问题,新方法,特别是对中小学生的自救自护逃生能力的培养持之以恒。本学期中心校召开安全专题会议8次,进行全面的安全隐患排查5次,各中小学校开展各类安全疏散演练125场次,举办安全知识讲座50场次,召开安全主题班会1120班次,更换老化线路800多米,加固加高走廊栏杆276米。5.12大地震,我们这里也有震感,我镇中小学校的校长、教师都在最短时间内组织学生有秩序的进行了紧急疏散,各学校震后对校舍的隐患排查细致又细,学校的安全工作也经受了严峻的考验。营造了安全稳定的教育发展环境。

七、素质教育硕果累累,教育质量稳步提高

1、教师积极参加教研教改,撰写的教研论文获镇级奖励90篇,偃师市级奖励83篇,洛阳市级奖励18篇,省级以上奖励5篇,cn刊物发表7篇。

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  时光荏苒,岁月如梭。一学年的教育教学工作和学校出纳工作即将结束,留给我的将是新的思考和更大的努力。这一年是我任教生涯的重要一年,也是辛苦与幸福并存的一年,收获很多,反思。下面我对自己的工作作一次反思

  一:政治思想方面

  热爱教育事业,遵纪守法,能做到为人师表。我努力做好本职工作,并在完成本职工作的前提下结合工作需要,虚心向曹妙芳老师,胡东兰老师,单国忠老师等老师请教,努力进取,不断提高自己的教育教学水平。

  二:教学工作方面

  本人能认真贯彻教学五认真,组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对的稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言生动明了,学生易于接受理解。课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,课堂上说练结合,布置好课外作业,作业少而精,减轻学生的负担。集体辅导和个别辅导相结合,尽力抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻落实到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如多做思想工作,从生活上关心他。但在这方面,面对社会和家长,学生的高要求和高标准,作为教师的我,需要不断提升自己的素养,提升教学管理能力。

  作为一名英语老师,需要在实践中不断的摸索和自我反思,形成自己的一套教学模式,在教学过程中关键是应该教学管理和知识的落实上下手。下面是我在英语教学过程中一些做法和想法

  1.多读。由于我们是寄宿学校,所以读的时间全由老师安排,以朗读为好,速读,大声的读,并理解思考记忆。第一遍慢读,以理解为目的,第二遍快读,读到真正理解领悟甚至能举一反三,触类旁通为止。

  2.多问。要求学生在读题做题过程中,碰到的疑难问题当天解决,问同学,问老师,主要是学生自己能真正理解,能独立解题,并巩固落实,这就达到了做题、问题、巩固知识的目的。因为要求学生多问,勤思考,所以我作为教师也要勤,勤批改,勤备课,勤辅导,勤学习,我想这就是在教学过程中的教学相长,教与学相辅相成的体现吧。

  3.多记。因为英语是一门语言,必须达到一定水平的听说读写能力,因此学生在学习和习得过程中,就要有大量的信息输入并内化为自己的知识。首先,在早读和朗读中,要求学生对重点的词汇,短语,较好的例句和例文进行背诵,并要求学生对重点的黑体单词和重点短语能熟练默写,对例句和例文能理解句子结构,能仿写句子和文章。初一第一学期期中考试后,我要求学生的钱25名到我这里背,必须背的很熟练,巩固基础知识,强化识记能力。其次,对于易错词汇和易混相似短语进行笔记,通过对这些词汇和短语要精讲,并提供易懂且相关的句子,以便学生在句子的语言情境中领会其意义和用法,使学生逐一巩固难点,达到各个击破的目的。为了让学生更好地落实重点和难点,我还会出一些类似的题目,再三的强化记忆和复现来提高学生的解题能力和应变能力。

  4.多练。there is a saying goes“practice makes perfect”。对于基础题,尤其是单项选择题和词汇题,我整理并搜集了大量的资料,以防尖子生和优等生吃不饱。在上半年初三毕业生的复习中,一方面,我从平时学生的练习题中整理出易错题,分类出单项和词汇题,专项练习并及时批改和讲评。另一方面,我从网上下载了近三年来的全国各地的中考题中的单项选择题和词汇题,同样不误适应性的模拟题。只要是学生做的题目我肯定先做,并及时批改和讲评。对于完形填空题和阅读题,在基础知识的巩固前提下,时而穿插做题技巧策略和方法指导,并且利用多媒体很好地向学生展示了如何做完形填空题和阅读理解题。我觉得这样专题性的展示课对学生是很有指导作用的,因此在这以后相当多的学生跟我反应,“老师,我现在不怕完形填空题了”“老师,现在我觉得做完形填空题很有成就感,我应该进步了”“谢谢老师,对阅读理解我有信心了”“老师,以前我最讨厌完形填空题,现在我都经常的14分甚至满分了”。看着学生对自己的进步,我很开心。对于书面表达题,英语的基础是相当重要的,但英语各话题的归类写作训练是必须的。所以,自从进入中考的复习阶段,学生获得了大量的训练并有相当多的写作指导。并且在最后两个多月里,我对学生自己练过的作文进行归类,把优秀范文全部输入电脑打印出来,分发给学生,要求学生背诵美言美句,理清范文的框架和思路,模仿作文结构。大部分学生还是积极配合,努力获取,效果较好。

  三、在教学考勤业绩方面

  作为教师,我能认真工作,恪尽职守,做到为人师表,并且能虚心学习请教,扬长补短。同时我能在业余时间,努力钻研,进行教学研究,其中我撰写的论文“妙教生花之词汇教学策略”获得东阳市三等奖及“优化德育常规让班级管理真正活起来”获得金华市三等奖。在今年的英语中考毕业考试中,与佐村初中相比,有一定的优势。其中两个班的平均分排名第一第二,并且占有绝对优势,高分率优秀率和合格率也较不错。

  今年是辛苦的一年也是收获的一年,因为体质不佳给工作带来不变,力不从心感觉辛苦无奈。但因为有了初三毕业班第一年的教学经验,我收获了。这一年,我是在摸索中前进着,其中在实践中也有不够好的地方。在教学中,我努力过,我退缩过,我悲伤过,我累过,我辛苦过,我开心过,教师这个职业是必须有一定的能力才能胜任的。但我相信,每一个行业,只要你努力去钻,用心地思考,幸福快乐永在。我望自己能更上一层楼,当一个好老师。

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