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小升初语文复习资料:穷人

作者:水调 人气:810 时间:2017-06-19

  《穷人》是俄国著名作家列夫·托尔斯泰的作品。下面是智睿小编为大家收集整理的小升初语文《穷人》的复习资料,相信这些文字会给你带来有用的帮助。
 

  小升初语文复习资料:穷人

  一、作家作品:俄国著名作家列夫·托尔斯泰。主要作品有:《童年》、《战争与和平》、《复活》。

  二、主要内容课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚,桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孩子的故事

  三、中心思想赞扬了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。

  四、要点提示

  1.“作”是多音字,在“自作自受”中读“zuò”

  2.课文中省略号的作用:

  (1)表明心理活动的时断时续。如,“她忐忑不安地想:„他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!‟”

  (2)表示省略递增的次数。如,“古老的钟发哑地敲了十下,十一下……”

  (3)表示话未说完,语意未尽。如,“谢谢上帝,总算活着回来啦。……我不在,你在家里做些什么呢?”

  (4)表示说话结巴,欲言又止。如,“我嘛……缝缝补补……”

  3.本文的环境描写既有天气描写,也有桑娜与西蒙两家情景描写,引导学生体会环境描写对刻画桑娜与渔夫的形象有什么作用?

  这些环境描写从侧面烘托出桑娜与渔夫的美好品质。

  4.理解重点语段

  她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”

  “忐忑”是指心神不定。

  “忐忑不安”形容心神不安定。

  省略号的连续运用,表明桑娜当时的心理活动的时断时续,真实地写出了桑娜不安的心理。可以感受到桑娜宁可自己吃苦也要帮助别人的美好的心灵。


 

  小升初语文复习资料:唯一的听众

  一、作者:落雪

  二、主要内容本文记叙了“我”在一位音乐学院最有声望的老教授的帮助下,树立信心,刻苦练习,走向成功的事。

  三、中心思想表现了老教授关爱年轻人的美德,表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩与感激之情。

  四、要点提示

  1.“唯一的听众”指的是谁?

  “唯一的听众”指的是一位装聋的、曾是乐团首席小提琴手的、音乐学院最有声望的老教授。

  2.重点语句的理解

  (1)“我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场,请继续吧。”

  老人真的耳朵聋了吗?她为什么这么说?

  老人并没有耳聋。作为一位音乐学院最有声望的教授,老人听出“我”拉得并不好,更从“我”被人发现后“准备溜走”的举动中,发现“我”缺乏自信。她是为了维护我的自尊,帮我树立自信,让“我”有了面对老人拉琴的勇气,老人谎称自己耳聋。

  (2.)有一次,她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子,只看见老人微笑着靠在木椅上,手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水……

  我为什么会忘记她是聋子?

  在“我”的眼里,老人不是一个聋子,她在用心感受琴声,“我”和她是用音乐在相互交流。

  “平静地望着我”在文中几次出现?为什么觉得她的眼睛像深深的潭水?

  这句话在文中三次出现。从相识的第一天起,老人就一直平静地望着“我”拉琴。从她的眼神里“我”读出了老人对“我”的关切、鼓励,读出了老人为“我”琴技的点滴进步的高兴,读出了老人对“我”提出的更高的要求。因此“我”觉得她的眼睛像深深的潭水。

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